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为什么我取消招收面授班一周一次,一次上一课的新生?

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发表于 2019-2-20 00:13:03 |显示全部楼层
本帖最后由 whh462 于 2019-2-20 15:11 编辑

                              为什么我取消招收面授班一周一次,一次上一课的新生

      我说过,我的教学近似于专业院校的课程安排,要学的内容很多,包括视唱练耳、基本乐理、钢琴、中国民歌、和声、音乐欣赏、简易作曲、简易指挥、写谱记谱等等,很显然,靠一周一节课难以完成好这些教学内容。就算点到,也难保证教学质量。

      我推行音乐素质教育理念是着重解决琴童音乐早教缺失,音乐天赋、音乐素质低下等问题,如果此问题能得到妥善解决,那么,只要家长抓得紧,付出努力,每一个孩子都可能走向成功!所以,我认为,有条件的家庭应该为孩子创造最好的成才条件

      根据我几十年的教学经验,我推测,凡家庭有一定的经济条件却不愿让孩子上两课,大约有这几种情况:

      1、有试试看”的思想。对老师,对自己,对孩子信心不足,担心半途而废,钱白花了;

      2、对孩子学音乐走向成功的高成本认识不足。二十年前,与徐心韵一起学琴的陆姓琴童的“企业家”爸爸就曾讲过,“别人教琴才50元一课,你怎么是别人的几倍?!”,一直不满,当时,其女学得不比徐心韵差但其父执意带女离开我去考级去了。如今,徐心韵已从上音毕业,去法国读研究生去了。当年同期的杨睿停顿学琴六年,仅用一年两个月从不识谱、不认键到获全国“美丽中国”钢琴比赛“金奖”,当时我曾邀请这位陆姓女孩一起去参赛,而该生考过10级后,琴艺却基本丢光了!可见学琴成功与否,家长的思想是关键!

      3、父母意见不统一。有一位学生妈妈很起劲,但开工厂的爸爸却不以为然,虽家有房产多套,豪车多辆,却只肯给孩子买低挡琴,更不肯孩子上两课,连必要学习设备也不肯买,致使孩子学琴难以为继;

      4、横向比较。这些家长一看周围琴童都只上一课,觉得上两课是吃亏了,他们不知道学钢琴是一个系统工程,他们看不到琴童只学钢琴很难成功,就算个别考学成功,但却缺乏后劲,难有发展!

      鉴于以上教训,与其上一课很难成功,不如把时间留给让上两课的学生。尽管学生总人数减少,但学生成才率会増加。不招面授班上一课的学生,腾出名额留给决定大、条件好、想成功、愿上两课的琴童和家长。于是,才釆取的“取消招收面授班一周一次,一次上一课的新生”的措施,旨在逼家长下决心!若遇不到决心大的家长,那我就休息了!

      至于,有些家长一时下不了决心和家庭经济情况有限的学生,如确实欣赏我的教学理念,就让他们先去上网授班,待条件成熟了,也象温州同学方瑶一样,再调入面授班。对类学生我绝无轻视之意,请各位家长放心!

                                                                              2019.02.18.
人人都是天才   只要用心培养
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