在家上学联盟,chinahomeschooling.com

 找回密码
 注册
搜索
查看: 61|回复: 0

教学要不断调整

[复制链接]

252

主题

0

好友

1967

积分

发表于 2018-10-13 18:49:04 |显示全部楼层
                                                             教学要不断调整

      如果教学的目的是为了出人,那么,就应该研究人才的成长规律,需要什么?教学必须随之调整。

      比如,我曽说过,音乐听觉是音乐才能的第一标志。但是,在实施教学过程中,若只是强调,没有具体的措施,琴童和家长很自然地眼盯在钢琴进阶上,再若老师听之任之,最终,学生程度有了,“级别”上去了,音乐听觉却没有发展,从成才的角度讲,可谓误了大事!

      我汉华钢琴学堂面授班12岁女生汤米学得不错,但由于入学偏晩,又在社会上学过一段时间,由于当时她一周只上一节课,时间有限,训练听觉难保实施,使她音乐听觉发展受限,虽后来想走专业,改上两课,音乐听觉有了一定的进步,但毕竞错过最初的训练,致使她离顶级乐听觉尚有距离,留下了一定的遗憾!

      汤米的教训使我决定调整教学方案,自此以后,我把音乐觉的测试成绩作为学生能否向前迈进的依据,逼着学生和家长把音乐听觉的学习放在首位,从而达到了全体学生人人音乐素质过关(初学者除外),拟走专业的学生必须达到顶级音乐听觉的教学目标(个别跟我学琴偏晚者例外)。

      教学只有不断调整,不断完善,才可能达到预期目标。

                                                               2018.10.08.
人人都是天才   只要用心培养
www.whhgq.com
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

联系|手机版|在家上学联盟  

GMT+8, 2018-11-13 10:13 , Processed in 0.091212 second(s), 22 queries .

Powered by Discuz! X2.5

© 2001-2012 Comsenz Inc.

回顶部