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我在打造儿童的“音乐天赋”

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发表于 2018-5-11 08:15:45 |显示全部楼层
                                            我在打造儿童的“音乐天赋”

      我施行的音乐素质教育,由于学习内容较多,根据几十年教学效果看,跟我学习8年是比较理想的状态,即4~5岁入学,小学六年,中学前完成;跟我学习6年也是不错的状态,即小学入学前后入学,
中学前完成,也比较优秀;其他只学了1年~2年的,大都属于报考专业院校的目的性比较明确的,音乐素质测试可以
基本达到过关。

      音乐启蒙教育中,孩子所拥有的音乐素质基础条件,相当于音乐界所认为的“天赋决定论”,决定着孩子在音乐道路上能走多远。

      各位是否可以看出我的音乐素质教育的实质,就是打造孩子的“音乐天赋”。也就是说,琴童如有“音乐天赋”,便可前途无量;琴童如没有“音乐天赋”,去拜“名师”、教授,上名校,也无济于事,这就是“天赋决定论”,不服不行!

      我敢说,我打造儿童“音乐天赋”的办法,对是国内一绝,恐怕是国外也不多见吧?国内外普遍都认为“音乐天赋”是天生的,没想到我竟然能打造?!真的假的?看看便知。

                                                                                     2018.05.08.
人人都是天才   只要用心培养
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