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孩子说“等我长大以后也和我老婆办个这样的学校”——方壶学园和孩子在一起

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发表于 2016-6-25 21:34:41 |显示全部楼层
本帖最后由 北京方壶学园 于 2016-6-27 06:40 编辑

     家长们朋友们,时间过得很快,离我们第一次在论坛里发言已经过去近一年的时间。我们一直在踏踏实实做学校,支持孩子成长。孩子说“等我长大以后也和我老婆办个这样的学校”,这是对我们最大的肯定啊!
    去年八月,我和我爱人开始办学校,一开始学校设在居民小区四层的一间两居室内。我们利用阳台空间建菜园、池塘,我们常带孩子到奥森公园、北海公园、动物园、植物园进行教学。为了拓展孩子的人际交往范围,我们和小区邻居、附近超市和市场的工作人员、地铁和公交工作人员,说明学校每个孩子的情况,哪个比较内向需要鼓励,哪个注重表现忽略做事情专注,希望他们了解我们,和我们一起支持孩子成长。我们曾经发帖,阐明学校教育理念,记录孩子生活。http://chinahomeschooling.com/forum.php?mod=viewthread&tid=6000
    去年寒假,我们计划换新地方,让孩子有室外劳动、园艺,开展自然科学探索的场地。
我们要搬走了               
     在华龙苑北里办学的半年时间里,小区里的孩子和我们结下真诚的情谊。虽然他们不在我们学校上学,但放学后或假期常来找我们,借书、玩耍、观察自然生态,和我们说知心话。孩子们知道我们要走都很舍不得,源源说要走着到新学校看我们。鑫鑫一开始还酷酷地说他和我们不熟,后来又很埋怨地说我们走了,他可怎么办。瑞瑞临走告诉我个秘密,他以前不喜欢到回龙观姥姥家,认识我们后特别盼望周末来。梵梵、萱萱、田田来教室里做黑板报,写上“老师我们爱您后”,三个小姑娘害羞地笑啊!
     谢谢孩子们的信任,我们不论走到哪里,都会努力给周围人,尤其是孩子好的影响。我们没什么私心,只要孩子需要我们,我们都愿意爱他、理解他、支持他成长。
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建设新校园
     今年三月,我们找到温都水城附近王府西苑的一栋二层小别墅。地方是有了,但200平的房间空空荡荡,60平院子一片荒芜。经过半个多月搬家、设计、添置、安装、整理,空房子变成充满生机和创造的乐园。
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运动室、放映厅。一楼大厅布置成孩子的运动室,配置了专业乒乓球台和体育运动器材,户外空调架放置了篮球架。每周五下午这里又变成放映厅,孩子们进行电影欣赏。
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幼儿活动室、小学生艺术百工教室。一楼阳光房布置成幼儿的活动教室,孩子在这里听故事、搭积木、唱歌跳舞、做游戏。哥哥姐姐们做艺术百工活动也在这里。
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小学生学习室、图书室。二层阳光房是小学生每日读书、写字、做算数、读书的地方,给小学生配置了象棋、围棋,书法台、各种孔明锁和智力扣。
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实验室。浩瀚宇宙的星海,微观世界里的细胞,学习、思考、动手实验,扎扎实实去认识世界,加深和世界万物的联系。
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独立自主的学习
   家长常会问,我们学习传统学校的读书、写字、算数吗?当然要学习,但目的和方法和普通学校不同。普通学校,读写算靠强制性的死记硬背,并作为唯一衡量标准。在方壶学园首先是要培养态度和习惯,再帮助孩子掌握学习方法,根据每个孩子不同进度,给孩子安排实实在在能让他取得进步的内容,鼓励孩子独立自主地完成。
    在方壶学园一个学期的孩子,学习习惯非常好,知道每天给自己安排多少学习内容,知道自己哪里不足,需要多练习,哪里已经熟练,可以开展新内容。来方壶学园一个月的孩子,家长说以前因为作业常爆发“家庭战争”,现在孩子居然主动给自己布置任务,主动从学校图书馆借书。
    这些,其实都在我们的意料之中。我们从不逼迫孩子,分裂孩子,把孩子当学习的工具。而是给孩子一个丰富充实的,深入心灵的完整生活,我们会让孩子自己明白读写算的意义和目的是什么,鼓励他自主独立地学习。其实,教孩子,应该是越来越轻松的,因为你给孩子打下了非常坚实的基础,孩子自己会梦想建成自己的高楼大厦。老师只需要提供恰当的智力支持。期待把学习的快乐分享给更多孩子!
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自主图书借阅
    学校图书都是一本一本选的各个门类的精品,从幼儿读物到大高中小学自然科学、人文社会,中午专门设置了读书时间。孩子们都爱上了读书,每日都有借还。为便于管理,也给孩子们建一个自己的读书档案,教他们做了自己的《借书记录本》。
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人文综合课程
    方壶学园没有死记硬背,学习都是活泼、可感可知的。每天早晨自然观察和劳作后,是孩子们的人文综合课程,上学期开始,我们带孩子进入唐代诗人的生活,和他们交朋友,体味他们的情感、经历,一并分享给孩子的还有地理、文化、历史故事。这些历史人物和事件,不再是课本上冷冰冰的背诵内容,而是孩子可以感受,可以被启发、被触动的人和事。人文综合课程让孩子知道我们文化的根从哪里来,要落脚到哪里。
         
   讲解到李颀的《听安万善吹觱篥歌》,讲到祢衡击鼓骂曹的故事,孩子们都很爱听。于是又给他们听了一段骆玉笙老先生的京韵大鼓《击鼓骂曹》。
    最近在讲解李白的《庐山谣》,孩子问我们以后会去庐山吗?当然,我们的课程都是统一的,历史人文、自然探索,都要给孩子展示一个完整,相互联系,相互激发的和谐世界。我们带孩子出行,从来不是走马观花,而要真的触动孩子的情和思。
    常听家长和朋友说,大人也该听听王老师讲历史人文、自然科学课程。的确如此,我们这一代人的教育,已经将学生分割成不同的学科,忽略了一个人整体的发展,对历史文化、自然科学感性的、有机联系的认识和体会。随着社会发展,这种机械的、重专门技能轻整体感知的倾向越来越严重。这也是我们自己做学校的重要原因,一个人,首先是整体的,他的情感、认识都该是活泼泼的。方壶学园的学习也是这样的,历史人文、自然科学、艺术欣赏表达,都不是割裂、硬塞给孩子的技能,而是孩子能感受体会,激发他理解认识的生活经历。    
    教育不该是锦上添花,把历史文化、自然科学当孩子技能的装饰品,而是育人扎根,丰富孩子的精神生活,让他充实、深厚、饱满、茁壮,知道自己是谁,从哪里来,到哪里去,知道什么是真、善、美,到哪里追寻,怎么亲自创造!
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    在创造中学习
     自然科学学习,不在书本上,不在教室中,而在孩子亲自观察、动脑设计、思考,动手,化腐朽为神奇中。尊重、学习大自然的奥秘,了解动物、植物、生态的规律,创造和谐、幸福的生活!
    建设菜园自然生态系统——60平的院子种什么、养什么,怎么合理利用空间?院子中央是下水道井盖,影响整体美观还浪费空间,怎么办?花园里都是工业废料,土质很差,怎么办?铺路没有材料,怎么办?小区施工错过播种时间,怎么办?池塘怎么设计,怎么做防水?北京冬天很冷,池塘动植物如何过冬?所有问题都用我们好思考的头脑和勤劳的双手来解决。
   条件、空间、资金都有限,但设计和创意是无限的。
设计规划。根据花园光照、降水,动植物特点,设计菜园生态系统。  
改良土质。带孩子去除院子里的垃圾、石块,铺设硬纸板、堆肥、混合土壤。
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铺设小路。带孩子们收集旧砖头、石块,亲自铺设花园小路(家长、小区里的人都夸孩子能干)。花园小路要考虑行走、劳作方便,又要节省空间,还要有效区隔空间。
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香草花台、南瓜台。井盖在院子中间,突兀地高出一块,怎么办?我们有妙招!地势稍高,正好建梯田,来满足不同香草的需水量。井盖旁边是南瓜苗,秋天南瓜正好可以在井盖上攀藤结果!
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播种。小区施工,我们错过了合适播种时间,温度太高影响种子发芽,怎么办?我们铺了稻草,既能防晒,又能保湿。效果奇佳!稻草下的土壤温热、湿润,种子发芽率非常高!
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旧物利用建池塘。利用邻居给的两个旧轮胎,我们剪裁、做防水、铺围砖,我们的池塘做成了!
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丰富池塘生态。除了原来池塘中的狐尾藻、金鱼藻、狸藻,我们在池塘中种植了荇菜、睡莲、豌莲。池塘吸引了许多飞虫,下雨天常有小青蛙来玩耍。
建设室内池塘。调节生态平衡,冬天可供室外池塘生物过冬。

    节约资源,化腐朽为神奇
    我们每天带孩子劳动,建设,邻居看到都很好奇,问我们为什么捡砖头、捡别人家不要的树干,和邻居要旧轮胎。别人东西用旧了就扔,我们却总能节约资源、回收利用。
旧纸箱、枯枝落叶i变新土。去年用旧纸箱、枯枝落叶堆的肥,已经变成了松软、肥沃的新土。大自然就是这么神奇!学校就是要让孩子发现大自然的神奇!  
旧轮胎变池塘、变土豆、花生培养基。     
捡的香椿树干变丝瓜、黄瓜架
旧树干搭豆角架。隔壁砍下的树干,我们计算面积、长度,搭了四边形的豆角架。
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艺术百工
歌唱生活、描绘生活。为什么要唱歌,为了歌唱生活,歌唱美好,为了表达情感,为了与人与世界交流。我们的歌曲都和生活相关,春天来了学唱《春游》,学歌时唱,春游时唱,孩子们还成立了“厨房合唱队”,洗菜备菜时也在唱。建设花园,引来了小鸟,学唱一首《燕燕》,唱给自己听,唱给燕子听,唱给自然听。每次学歌,老师写歌词,孩子们总要画画,画春天的天、云、水、人,画燕子的巢,画出行的小朋友。
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乐器学习。音乐学习首先要激发孩子的情感,从欣赏和表达入手。我们会教授孩子基本乐器,教孩子自学,表情达意。学校的小朋友,中午备菜做饭的时候,听到老师从音乐教室传来的口琴声,跟着音乐哼唱起来——我们的音乐教育,就是从这里开始的。图下的小姑娘,不是学校学生,是小区里喜爱我们的孩子,她说自己想当音乐家,但没有人教她,王老师说,如果她想学,以后放学可以来找我们(对身边好学、需要帮助的孩子,我们从来都是免费的)。
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制作生活用品。孩子学习测量、剪裁、缝制、熨烫等基本能力,加上美术设计,自由创造,制作自己生活用品,擦手小毛巾、围裙袖套、各种玩具等。
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制作学习用品。图书借阅册、玩具借还手册、生字生词本,都是孩子亲手做成。孩子要学习测量、打孔、缝合、装线等基本技能,学习使用裁纸刀、锥子、打孔器等工具。孩子的生活,处处是设计、是艺术、是创造。
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厨艺和生活
准备午餐。每天孩子们和老师一起准备午餐,小孩子从洗菜、择菜、掰段、剥蒜皮、撕金针菇或者木耳开始,大孩子都能独立完成备菜、炒菜、整理工作。醋溜白菜、多味煎蛋,两个哥哥很有大厨范儿!

中式软饼、造型饼干
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端午包粽子
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远足
我们常带孩子出行,但不仅仅是走走看看,要有目的,有收获,要带着问题,观察、探索我们周围的自然和人文世界。孩子们间要相互照顾、提醒、礼让,还珍惜爱护大自然。孩子们要规划时间和交通路线,面对不同的人和事,学习和人交往的礼貌,分辨不同的环境,保护自己的安全。
环保出行。我们带孩子出行,都是乘坐公共交通工具,孩子们自己规划路线,自己过安检,买票进站,出站看地图找出口,找换成公交车站。大孩子要照顾小孩子,小孩子也要努力观察学习。         
考察建筑。学唱《燕燕》时,给孩子们讲过传统建筑中的梁、椽、檐结构,出游时带孩子实地观察。
自然科学。自然科学课中,将要开设的鸟类专题,出游时带孩子观察,鸟类的嘴型、羽毛、尾巴等特点,从进化角度给孩子解释动物形态的原因,并引导孩子在鸟类手册上查找。
    花园布置中,和孩子一起种了夏天遮荫的三叶爬山虎苗,在北海实地观察,他们的吸盘吸力非常强大,满墙都是爬山虎枯萎的爬山虎残留的吸盘。
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欢迎新孩子
    我们教孩子,把品行放在首位。不仅仅这是一个人的根本。我们能给到孩子的知识、方法、能力、自信及良好的习惯,很多是别处给不到的,也是我们极其用心之处。但一个人若无有品行,这些都将成为他作恶的手段,我们所有的工作都将是反意义、反社会、反人类的。所以先有品行,方可教。孩子如是,家长亦然。
    招收新孩子,首先要看家长是否有基本的善良、爱心和正直,是否能独立思考(现在有很多盲目迷信教育专家的家长,脱离孩子生活,和这样家长沟通孩子实际需要非常困难)。孩子不论外在条件,希望他是有爱心,懂得珍惜身边人和事,能理解人的。
    新孩子入学,我们会了解孩子成长方方面面的需要,给他一个和谐、丰富的生活,踏踏实实给他打好健康、情感、理解、交往、观察、动手、思考、学习态度习惯、方法等方面稳固的基础,助他成长。
平时工作非常忙碌,也希望找到志同道合的家长,所以不随意安排参观,希望家长认真看我们之前写的教育理念阐述http://chinahomeschooling.com/forum.php?mod=viewthread&tid=6000,看看我们上学期和这学期做的事情,先和我们微信、电话沟通,和我们说说您的想法、疑问,介绍下您孩子的情况,如果双方能理解,我们也能为您的孩子负起责任,我们再安排参观。
   如果孩子第一次来,通常会安排在周五下午,周五下午是厨艺、电影欣赏,孩子通过和我们一起做有意义的事情,相互亲近、了解。


方壶学园地址: 北京市昌平区北七家镇平西府(天香苑花木市场对面)王府西苑别墅L02 栋
施乐:18210268916 微信号:18210268916  QQ:307072617   王方志:18710232959 微信号:wangfangzhi1983 方壶学园微博地址:http://weibo.com/u/1303027960




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