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【原创】破译胡适母亲教子密码(下)

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发表于 2015-12-18 20:07:51 |显示全部楼层
本帖最后由 田园泥土香 于 2015-12-18 20:09 编辑

     【原创】破译胡适母亲教子密码(下)
  胡适母亲,在教育孩子方面,不仅,晓之以理,动之以情,而且,还在孩子心田中播种的父亲的英雄形象,鼓励儿子向你父亲学习,从而,激发儿子的上进心、求知欲。
  除此以外,胡适母亲是非常尊师。
  那么,胡适母亲:如何尊师重教?

破译胡适母亲教子密码(下)http://13733916593.blog.edu.cn/home.php?mod=space&uid=1375145&do=blog&id=705840

  4.胡适母亲:如何尊师重教?
  何谓尊师重教?
  尊师重教是指尊敬师长,重视老师的教导,这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”尊师重道是中华民族传统美德,古往今来,代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧.
  古语有云:“国将兴,必贵师而重傅”,“师者,人之模范也”,“一日为师,终身为父”,“人有三尊,君父师是也”等等。这充分体现了中华民族“尊师”的道德观念。
  胡适母亲:如何尊师重教?
  胡适母亲为完成丈夫遗愿,常常花3倍学费给儿子开小灶。
  胡适说“我母亲渴望我读书,故学金特别优厚,第一年就送6块钱,以后每年增加,最后一年加到十二元。这样的学金,在家乡要算‘打破纪录’的了。我母亲大概是受了我父亲的叮嘱,她嘱托四叔和禹臣先生为我‘讲书’:每读一字,须讲一字的意思;每读一句,须讲一句的意思。我先已认得了近千个“方字”,每个字都经过父母的讲解,故进学堂之后,不觉得很苦。念的几本书虽然有许多是乡里先生讲不明白的,但每天总遇着几句可懂的话。我最喜欢朱子《小学》里的记述古人行事的部分,因为那些部分最容易懂得,所以比较最有趣味。”【胡适自传:江苏文艺出版社 1995年9月第一版 P27-28】
  胡适母亲为什么花3倍学费给儿子开小灶?
  那时的私塾,就相当于现在的私立学校或家教,老师的收入直接来自于学生的家长,而不是现在纳税人,今天老师的薪水有国家发。
  那个时候,一般小孩子的学费是2元,老师只教他们念死书,背死书,使得很多人成了全不懂得书中说的是什么的“赖学胚”。而胡适的母亲在物资上尊师,学金优厚,第一年就送6块钱,以后每年增加,最后一年加到20元。
  胡适母亲对于老师的要求,就是给胡适讲书,逐字逐句细细讲明白,这种教育有什么益处?
  胡适写到——
  “嗣昭比我大两三岁,天资不算笨,却不爱读书,最爱‘逃学’,我们土话叫做‘赖学’。他逃出去,往往躲在麦田或稻田里,宁可睡在田里挨饿,却不愿念书。先生往往差嗣秫去捉;有时候,嗣昭被捉回来了,总得挨一顿毒打;有时候,连嗣秫也不回来了,——乐得不回来了,因为这是“奉命差遣”,不算是逃学!
  我常觉得奇怪,为什么嗣昭要逃学?为什么一个人情愿挨饿,挨打,挨大家笑骂,而不情愿念书?后来我稍懂得世事,才明白了。瓒叔自小在江西做生意,后来在九江开布店,才娶妻生子;一家人都说江西话,回家乡时,嗣昭弟兄都不容易改口音;说话改了,而嗣昭念书常带江西音,常常因此吃戒方或吃‘作瘤栗’。(钩起五指,打在头上,常打起瘤子,故叫做‘作瘤栗’。)这是先生不原谅,难怪他不愿念书。”【胡适自传:江苏文艺出版社 1995年9月第一版 P27-28】
  为什么会出现这种情况?
  胡适说“还有一个原因。我们家乡的蒙馆学金太轻,每个学生每年只送两块银元。先生对于这一类学生,自然不肯耐心教书,每天只教他们念死书,背死书,从来不肯为他们‘讲书’。小学生初念有韵的书,也还不十分叫苦。后来念《幼学琼林》,《四书》一类的散文,他们自然毫不觉得有趣味,因为全不懂得书中说的是什么。因为这个缘故,许多学生常常赖学;先有嗣昭,后来有个士祥,都是有名的“赖学胚”。他们都属于这每年两元钱的阶级。因为逃学,先生生了气,打的更利害。越打的利害,他们越要逃学。【胡适自传:江苏文艺出版社 1995年9月第一版 P27-28】
  胡适又说“我一个人不属于这‘两元的阶级。”
  关于学费的问题,题外话,对于“诲人不倦,主张有教无类”的孔子,看的也非常重要,孔子说得很清楚:“自行束修以上,吾未尝无诲焉。”(只要自愿拿着十余干肉为学费,来见我的人,我从来没有不给他教诲的。)
  教育家孔子老师,何必斤斤计较于几条干肉呢?
  下面我们看一个能够回答这个问题,这是真事的报道——
  “发生在河北馆陶县第一中学的高三班主任自杀事件,未满30岁的教师赵鹏,在收到当月1450工资这一天,选择服毒自杀。这份工资,就是他当月所有收入。在他留下的遗书中,最放心不下的,就是妻子和不到两岁的孩子。” “活着实在太累了,天天这样无休止的上班让人窒息,所领的工资只能月光。我决定以这样的方式离开这里”,在遗书里,赵鹏这样写。这位年轻的高三班主任到底有多累?早上5点40分,他得醒来,赶到学校与学生一起跑操,晚上到10点左右,他才能回家。每个月,学生放假休息一天。这一天,老师得用来批改月考的试卷。这种“格式化”的生存,让很多老师感叹,“我们工作就是全部,吃饭睡觉都是为了工作。”(工资月光活着太累 河北一高三班主任赵鹏服毒自杀 2012-05-29半岛都市报)
  这是一个悲惨、悲催与悲哀教育悲剧,这是一个令人心疼、心碎与心酸的不该发生悲剧,看到没有?安贫乐道的老师生活受到了威胁,老师生活就生活不下去 了,谈何教育孩子?
  陈云说得好“一要吃饭,二要建设”。
  尊师重教,不是望梅止渴!
  孔老师的拿“束修”来学习,实质上反映了人必须为学习而付出代价,你是自觉学习的,是我要学的,不是,我让你学,要不然,你就会“得便宜,耍自在”,我没有给你交学费为什么要我学习,事实上,这也是一个人想学习的诚意。
  也就是说,只要肯学习,并肯付出代价和努力的,都要给与教导,反映了一个人学习的自觉性。否则,“自行束修以上”就是废话。
  孔老师说得好,你想学习,拿“束修”来,其意思是告诉学生天下没有免费的午餐,任何人学习是一定要付出代价的。
  尊师重教,就是孔子老师说的高他束修。
  所以,孔子老师的就学生给他束修,就其实质看,这是一种尊师重教的手段,为的是家长对于教育孩子重视程度,以此达到“诚其意,正其心”的目的。在学生心里师尊则教重,教重则其学必固,孔子深知其道,因此他说:“不重,不威,学则不固。”
  《礼记.大学》里:“欲正其心者,先诚其意”,教育应该把“诚意与正心”,当作做人为学“齐家治国平天下”的根本,这不正是《易经》中的“童蒙求我”教育理念吗?
  现在,我们回过头来看老师教育孩子与学生学费这个敏感问题(关系),由于蒙馆学金很低,每个学生每年一般只送2块银元。先生教起书来自然也不肯尽心,只教学生念死书,背死书,还动辄施以体罚。这样,学生学起来没兴趣,便常常逃学。胡适的母亲却与众不同,舍得在学金上下本钱。胡适在老师教育方面的优待,使胡适在知识上,大大丰富于同龄人,在9岁时,就能读懂《水浒传》,并且在读书中有了一点点怀疑的倾向。
  所以,胡适从小对读书有兴趣,得益于母亲的“红包制度”;胡适不觉得念书是苦事,不象同龄人普遍的顽皮厌学。
  其实,胡适母亲并不富有,不过,她不仅处处为胡适的学习着想,她还处处为老师着想,对于小胡适的学习需要,也是尽量满足,从不吝啬。儿子喜欢一套书,她借贷为胡适购之(母亲冯顺弟早知邻人宋焕家中有一部《图书集成》是儿子一直求之未得的,当她得知宋家减价到八十元时,便借贷为儿子买下。为了资助胡适读书,她甚至不惜变卖自己的首饰)。
  在胡适12岁零两三个月的时候,母亲毅然决定胡适送到上海读书,去寻找新的教育、新的的新闻。
  看到这里,人们禁不住要问,难道说,胡适是一个天生的好孩子,从来不调皮捣蛋?
  不,是孩子,哪有不调皮捣蛋的?胡适是一个即聪明又调皮捣蛋的孩子!
  正如胡适所说:一次天气凉了,母亲说“穿上吧,凉了。”胡适随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子啊。”
  面对这样的问题,胡适母亲是如何对待?
  5.胡适母亲:是如何对待犯错误的孩子
  天底下,没有一个孩子不淘气的,没有一个孩子不犯错误的,成长中的孩子一般来说,所犯的“错误”主要有,无意识的“错误”、好奇导致的“错误”与模仿导致的“错误”,问题的关键是如何面对孩子的错误?
  有人说,中国教育孩子与妻子的独门绝招是“当面教子,背后教妻。”
  意思是“教育孩子可以在大庭广众之下,以便让他有羞耻心,下次不再犯。妻子出现错误,应该夫妻在背地里讨论,不能当着人面,照顾妻子的自尊心。”
  那么,“当面教子”这句话对吗?
  看胡适母亲是如何面对、对待与处理孩子的错误?
  冯顺弟对胡适既是慈母兼严父,又是“恩师”兼“严师”,她从不溺爱独子。
  胡适说“我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我眼醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或跪罚,或拧我的肉。无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。”
  有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:‘穿上吧,凉了。’我随口回答:‘娘(凉)什么!老子都不老子啊。’我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。
  “晚上人静后,她罚我跪下,重重的责罚了一顿。她说:‘你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!’”【胡适自传:江苏文艺出版社 1995年9月第一版 第34页】
  由此可见,胡适母亲会把握教育的时机和分寸,以保护孩子的自尊心;其实,对于孩子犯的小错误,一般来说不一定要在孩子睡觉前就唠唠叨叨教训个没完没了,这样就不影响孩子的休息,同时晚上还给孩子一个反思与反省的空间;不过,第二天睡觉醒来,对于昨天孩子错误,父母还是要问的,告诉孩子如何如何,并且,还要提醒注意什么,这样以来,家长上学前正确的提醒,让孩子来迎接新的一天学习。
  “当面教子”是不是好方法吗?回答是否定的!是不是妥当教育方法,应该把“当面教子”改为“背后教子”。
  因为,我们的“当面教子”之说,应该说,这是封建文化思想中的糟粕,现代社会,我们不应该继承和发扬光大。
  事实上,在封建社会里,家长把自己的子女当作自己的私有财产,想怎么样就怎么样,这是典型的家长作风在作怪。
  生活中,我们经常看到“当面教子”家长,打孩子,骂孩子,有的家长还指桑骂槐。
  家长要知道,子女虽然是自己生的,但孩子有自己独立的人格,是需要别人尊重的,也需要父母的对于自己尊重。
  家长,要知道,孩子无论大小,都是和自己一样的人,都有“面子”,也就是自尊。
  如果,家长当着别人的面斥责、教育孩子,孩子第一反应是失去了自尊,会感觉到没有“面子”,从而排斥家长的教育,甚至在“心田”种下仇恨家长的“种子”。
  现在为什么有许多家长不能很好的与孩子沟通交流,也许这是原因之一。
  当然,不提倡“当面教子”不代表不需要教育孩子。孩子在成长过程中出现这样那样的错误很正常,如果疏于教育,就不正常了。
  今天教育,作为家长更要研究和掌握教育孩子的有利时机与正确方法,切莫趁一时之气,又打又骂,这样就伤害了成长中孩子。
  其实,一句话,在教育孩子方面,尤其是对待孩子的错误,家长要向胡适母亲学习。
  现在,我们再回过头,看一个新的问题,什么我们?
  我们知道,胡适外出求学的时候,只有12岁零两三个月就离开他的母亲,灯红酒绿的花花世界,为什么会让胡适一心向上,走人间正道?我们知道,胡适的家庭生活是一个复杂的小社会,这不能不说是一个奇迹?根源在哪里?
  根源与胡适母亲的忍辱负重有个,那么,胡适母亲是如何忍辱负重?
  6.胡适母亲:是如何忍辱负重?
  我们知道,胡适母亲23岁守寡,一直守了23年,可以是受尽了人生的痛苦和折磨。可是胡适最大苦痛,是什么?
  古人云,“寡妇门前是非多”,这是一个没有丈夫的女人所经历经历的困难,一个守寡女人所遭遇的痛苦——“当面的指桑骂槐,背后的指指点点”等人格的侮辱。
  胡适母亲,是如何忍辱负重?
  下面是胡适母亲寡居生活——
  大哥从小就是败子,吸鸦@片@烟,赌@博,钱到手就光,光了就回家打主意,见了香炉就拿出去卖,捞着锡茶壶就拿出去押。我母亲几次邀了本家长辈来,给他定下每月用费的数目。但他总不够用,到处都欠下烟债赌债。每年除夕我家中总有一大群讨债的,每人一盏灯笼,坐在大厅上不肯去。大哥早已避出去了。大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主。
  大嫂是个最无能而又最不懂事的人,二嫂是个很能干而气量很窄小的人。她们常常闹意见,只因为我母亲的和气榜样,她们还不曾有公然相骂相打的事。她们闹气时,只是不说话,不答话,把脸放下来,叫人难看;二嫂生气时,脸色变青,更是怕人。她们对我母亲闹气时,也是如此。【胡适自传:江苏文艺出版社 1995年9月第一版 第35-36页】
  其实,胡适的大哥与胡适母亲的年龄不相上下,本应该是家里的顶梁柱,但因为他“从小就是个败家子,吸鸦R片@烟、赌R博……每年除夕家中总有一大群讨债的。”不过,按现在的说法,胡适大哥的所作所为,就是亲生儿子,做父母的不说打,骂几句总可以把,可是,胡适母亲从不骂大哥一句,脸上也从不露一点怒色,而且这样的年,光作者就经历了六七次。
  胡适母亲为什么这么做?因为她是旧社会的妇女,丈夫过早地去世,她要对得起去世的丈夫。大哥虽然不是自己生的,毕竟是丈夫的孩子,母亲不能让人说后母对丈夫前妻留下的孩子不好坏印象,她要给孩子们留“脸面”,胡适母亲,就是为了这个朴素的观念,23岁守寡,又守了23年的寡女人,这需要付出了多少的心血,需要多少忍辱!
  胡适母亲这样做,留给胡适什么?
  留给胡适“好脾气、宽容人”,我们想一想,对于胡适老师母亲连大哥那样的人都能那么长时间的容忍,我胡适对于同事中还有什么人和事不能让忍呢?所以胡适在那个时代是一个好人,是有口皆碑的。
  我们接着在看胡适母亲如何面对大嫂、二嫂们的指桑骂槐?如何对待不务正业的五叔人格侮辱的?
  胡适的大嫂二嫂都生的是儿子,她们一不顺心便打孩子出气,一边打还一边说些尖刻的话来刺激胡适的母亲。
  胡适母亲总是装着听不见,忍辱负重,从来没说一句伤人感情的话。但她也是一个讲原则的人,尽管处事逆来顺受,但却不接受人格的侮辱。
  胡适的五叔是一个游手好闲之徒,有一天在烟馆里发牢骚,说胡适母亲家中有事总请某人帮忙,肯定给他好处不少。不知怎么的,此话传到胡适母亲的耳中。她气得大哭,请了几位本家来,把五叔喊来,当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪,她才罢休。【胡适自传:江苏文艺出版社 1995年9月第一版 第35-36页】
  大嫂和二嫂妯娌间的矛盾,往往是指桑骂槐,
  可是作为一个和她们每天生活在一起的后婆婆,母亲更是事事留心,事事格外容忍,对嫂子们的打骂孩子来出气,用尖刻的话骂别人听,母亲都只装着没听见,她从不和两个嫂子吵一句嘴。实在忍不住了,胡适母亲就悄悄地走出去,可是,在好的忍性,可是,总是还有忍不住的那一天呀,怎么办?胡适母亲就轻轻地哭一场。看,这需要多大的忍耐性啊,胡适母亲真是一个忍辱负重的母亲。
  这是胡适写母亲是一个“仁慈温和、克己谦让、宽容善待”讲原则的人,可是在后母兼后婆的身份下,她的生活比一般封建家庭主妇更加地艰难。
  不过,胡适母亲的忍是有限的,有原则的,面对胡适那个说话不负责任的五叔,面对人格侮辱,胡适母亲当然不能忍让,于是就表现出来了她刚性的一面来,直到让我那个五叔当面陪情认错才罢休。
  因为,在旧社会,妇女往往把贞洁看得高于一切。
  同时,我们还看到,古代守寡女子遭遇着生理和心理的双重折磨。
  这就是古人所说的“寡妇门前是非多”!
  同时,胡适的母亲还要抚养自己的儿子,又要支撑整个家庭,需要承受怎样的苦痛与压力,这需要具备怎样的智慧和品德?
  不过,在胡适的身上,也留有卑贱低微的母亲的品格的烙印。胡适后来也坦承,“他日后好脾气的养成,和他这段日子的冷眼旁观很有关系”。
  早年的乡村生活,对胡适的一生产生了巨大深刻、无以替代的影响。胡适在上庄读到13岁时离开母亲赴上海求学,此时此刻,胡适母亲已经看到了孩子的希望!!!
  这些,就是胡适母亲为什么崇拜丈夫原因。
  胡适的母亲终身守寡、含辛茹苦、忍辱负重,为了自己孩子的将来,母亲愿意忍受一切,母亲愿意献出自己的一切!
  于是,胡适母亲有了“将全家的希望寄托在他的身上。母亲希望儿子能以他的父亲为榜样,走仕途之路”。
  因此,儿子就是她的精神与生活的寄托,更是未来的希望。而在她看来,儿子踏上丈夫的脚步就是最理想的。
  这一切的一切,胡适是“看在眼里,记在心里”,胡适为了母亲也要学习,这就是榜样的力量,这就是我要学的力量,这就是胡适为什么能够获35项博士力量!!
  胡适之所以成为伟大的文史学家,担任过北京大学校长,绝不是偶然,应是母亲冯顺弟精心教育的结果。
  胡适自己也说,母亲是影响自己性格及人生道路的第一人。
  胡适,关于家庭教育的观点终身未变,晚年,他曾对秘书说过这样一番话:“娶太太,一定要受过高等教育的;受了高等教育的太太,就是别的方面有缺点,但对子女一定会好好管理教养的。母亲有耐心,孩子没有教不好的;孩子教不好,那是做母亲的没有耐心的关系。”
  胡适为什么这样说呢?
  原因是,一个国家想要有好的国民,必须有好的家庭,有好的家庭,必须要教育,教育是一切教育的根本,也是最初的教育,因此母亲的教育是至关重要的。
  然而良母是来自贤良的媳妇,贤良的媳妇是来自受过伦理教育的女孩子。
  母亲的作用到底有多重要?
  母亲教育的力量到底有多大?
  母亲教育学产业价值有多大?
  我们从“破译胡适母亲教子密码”可以看出母亲教育学的重要性。
  有的母亲尊长爱幼,有的母亲是非不分!
  有的母亲豁达开朗,有的母亲自私小气!
  有的母亲勤奋知性,有的母亲浅薄懒惰!
  有的母亲优雅自重,有的母亲猥琐浅薄!
  有的母亲温顺柔和,有的母亲暴跳如雷!
  我们要知道,这两种母亲所引领和教育出来的孩子,是完全不一样的。
  世上的母亲千千万,不同母亲的育儿经万万千,那么,到底哪位母亲能提供成功育儿经的标准答案?
  那就是,在孩子幼小的“心田”里,播下厚德载物的正能量,教育孩子“忘人之过,记人之善”!
  夫妻之间不要相互抱怨,相互埋怨,父母意见不一致,有矛盾,孩子都是天生的“外交家”,他们都善于钻空子,就是利用家长之间的不一致达到自己的目的,对这一点,家长必须有充分的估计和适当的对策。否则孩子就会“钻空子”从中“渔利”。
  现在的孩子非常聪明,知道什么时候给父母之间制造矛盾,而且会利用父母的矛盾,从中“渔利”。
  从中“渔什么利”?
  “渔不学习的利”、“渔睡懒觉的利”、“渔玩游戏的利”、“渔乱花钱的利”、“渔………的利”!
  这是一个“渔了父母矛盾6年利”的19岁的孩子,给我说的真心话!不过他现在非常后悔,认为对不起父母,这不,他把这个问题说出来,给天下的父母提个醒。
  所以,在教育孩子的过程中,有的父母两人为讨好孩子相互拆台,彼此攻击,那孩子不但难以尊重任何一方,反而会利用父母的矛盾,从中“渔利”。
  所以,父母双方在教育孩子的方法或方向上有什么问题,也在私下讨论明白,统一口径。尽量不在孩子面前争吵,让孩子无所适从。
  不让孩子“钻空子”牵着父母的鼻子走从中“渔利”。
  今天,我们从胡适母亲教育孩子的成功,看“毁孩子”的不是你有一个什么样的家庭,而是你有什么样的家庭教育!
  这样的故事举不胜举。
  有一句名言说得好“一个伟大的成功者,必有一个伟大的母亲。”
  童话大王郑渊洁说过这样的话:“孩子的成长,成也母亲,败也母亲。”
  不过,比尔·盖茨的母亲说的一句话更生猛:“两个民族的竞争说穿了是两位母亲的竞争。”母亲的含义是影响!
  在一个孩子的成长过程中,最重要的莫过于家庭,而在一个家庭中,对于一个孩子的成长,最重要的,莫过于一个母亲给孩子什么样的教育。
  一个母亲的素质,决定着孩子的高度、命运和未来,一个孩子的与命运未来,决定了一个国家民族的命运与未来。
  因此,女子是世界的源头,源头不浊,水流自然清洁。
  所以,古人认为:女子是齐家之本,清国之源;中国的母亲教育事业建设,是刻不容缓。
  正如彭丽媛所说“教育事关妇女和女童。女童入学非常重要,因为有一天她们将成为自己孩子的第一位老师。http://mt.sohu.com/20151012/n423046805.shtml(完)
  (注 本文“田园泥土香教育”原创,“田园泥土香教育”是从事“学前教育”咨询、“母亲教育”咨询、“家庭教育”咨询、“国学教育”咨询、“解放差生”教育咨询;孩子“极度厌学”教育咨询、孩子“过度上网教育”教育咨询、孩子“在家上学”教育咨询,“补心+补苦=补课”教育咨询等;并且致力于对于孩子的“厌学、撒谎、乱花钱、痴迷网络”等问题的解决与不良习惯教育咨询。更多的教育资料,请进入【田园泥土香教育】咨询网站
http://tyntx.faisco.cn/
  (【田园泥土香教育温馨提:本博作品为《母亲教育学》系列的部分章节,基于此,本博文禁止转载与抄袭、违者必究 ,我们知道,尊重他人、就是尊重自己,谢谢您的合作。)
  附录
  田园泥土香【母亲教育学】系列博文
  
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