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我的在家上学经历

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发表于 2015-8-20 23:17:53 |显示全部楼层
我的在家上学经历

我是韩百川,今年16岁,在家上学(Homeschooling)四年了。我有很多自己喜欢做的事,我喜欢学编程,喜欢绘画。

我在2015年8月6日开始写下这篇短文。

直到今天,我在家上学已经有3年半的时间了,我认为是时候对自己的Homeschool进行一个总结,分享一些我的经历。有少量的主观看法。

在我上初一的时候,有了自己想做的事,却没时间做。另外我不太喜欢学校的老师,作业太多,没有丰富的业余生活。我和其他人一样不喜欢做作业,所以头天晚上就一直做自己的事,有关作业第二天上学再想办法,这使我的作业质量很差,也每天因为老师的批评感到胆战心惊。这些种种原因使我选择了在家上学。父母表示支持。

刚开始在家上学的感觉就是摆脱了在学校的胆战心惊,我做了人生的第一大决定,准备好自学。我的第一个学习内容就是有关PM2.5的知识,当时大家刚刚关注PM2.5。于是我就在网上查资料:“PM2.5的直径”,“PM2.5对身体的危害”。同时我也做了一些有关长度单位的考察,例如微米的概念,纳米和微米的进制等等。

电脑是一个强大的学习工具,于是我有了自己的一台电脑,就是我现在用的这一台。从此我就用它自学编程,在网上找资料。我编写的一个程序是用python列出一个1-1000000的列表。后来我又学会了用编程画出简单的几何图形。同时我也在学一个叫“Blender”的3D建模软件。每次用电脑完成一项工作的时候都伴随着在预料之中的成就感。Blender是一款开源软件,我学得大部分软件都是开源的。但用户普遍不接受开源软件的原因是因为功能不够强大,不过如果我想要成为一名开发者的话学习开源软件对我来说很重要,我相信开源软件在走一个很强大的趋势。

后来我发现有一个国外的网站叫Youtube,这是一个类似优酷的视频网站,在国内访问不了。后来我才知道,不仅仅是Youtube,还有Twitter(类似微博),Facebook(类似微信)这些外国的社交网站都不能用(至于为什么不能用请大家自己科普,不过我相信你们都清楚)。我使用了一个叫代理的东西就能访问了,打开Youtube我就意识到自己在“大墙”里被封了多少年。虽然只能访问Youtube,但是也成为了我的一个很重要的学习工具。不但可以找到一些自己需要的视频资料,而且使用这样一个国外的网站也给自己营造了一个英语的环境。不用说,我很享受这种学习方式。

我平时喜欢画画,找一张图片临摹或着自己搞创作。我喜欢画画,从很小的时候就喜欢而且一直在坚持。有了电脑,买了数位板之后,无疑也是对绘画的帮助。

所有人都应该意识到被大家称作“影响孩子学习”的互联网其实对孩子的学习有多大的帮助。

慢慢的我和以前的同班同学和好朋友断了联系,这是在意料之中的。随着时间的推移,他们需要的是考试,我需要的是自己的兴趣,共同语言就这么消失了。同学的父母知道了我在家上学的事,也慢慢的让他们远离我。

总是闭门造车也不行,既然在家上学,那就利用在家上学的优势。没有学业的负担就意味着有更多的时间参加社会活动。父母带我到了一个叫“乐沃”的公司,那是一个自驾游营地,那里平时会有顾客住宿,可以在汽车影院的场地看电影,去那里的人可以体验攀岩,实地射击游戏和很多其他项目。我们去那里参观。见到的乐沃的老板,我叫他“黄总”,在我对那里产生兴趣的时候,我给黄总介绍Youtube。我现在掌握的能力还有我的学习方法,他很感兴趣,我们聊了很久,一起吃了饭。黄总是个理想主义者,“我看好这个孩子”,“一起实现梦想”这样的话频频出现,他还告诉我市长来找他都没有聊七个小时之久并且激动地手心出汗。

黄总给了我一次在他们公司实习的机会,我也把它当成一个很好的学习机会。并且也有时间给他们管理网站,设计logo。实际体验一下工作,这是在学校里体验不到的。

在这期间我自己住在公司,参加那里的活动,生活上就是吃一些速食。当时是个夏天,非常非常的热。认识了很多那里的员工,都是当地人,听了我的在家上学方法后的反映就是“我要是有个孩子可不让他在家学习”,实际上那个时候我就习惯人们的这种答复了,但还是让我不太高兴,我自己的看法是“你们这些反对的人至少需要思考一下再发表意见”。

为了不影响自己学习,在实习一个月之后就回到家了,这一个月的收获是无价的。

我一如既往的学习编程和绘画还有自己感兴趣的东西。很偶尔的有同学来找我,在我和他们严肃的谈及理想时,他们当成笑话。“你将来想做什么?” “抢银行”。

我也一直保证自己的锻炼时间。在天气不热的时候,下午到济南财经大学爬山,里面有座山叫金鸡岭,我每天爬到山顶再下来总共一个半小时。天气热的时候就在家做仰卧起坐和俯卧撑还有类似的运动,然后到了晚上凉快一些就去财经大学的操场上跑步,保证一个小时的锻炼。

我希望找到和我一样在家上学的人,就建立了一个豆瓣小组,有些人看到了我发布的帖子就和我建立了联系,但从来没和他们之中的任何一个人见过面。

我学到很多编程的知识,画了很多画,我很享受学习的过程,我会自己编写各种程序,通过编程学习数学,我的绘画技巧也大有长进,长期的制造英语学习环境使我学会的读懂英文文档。我通过可汗学院和一些外国学习网站学习生物、地理、物理、化学等各种必要的科目。只不过需要解决自己学习不系统的问题,没有老师的指导,系统的知识和严谨学习体系没有了。在家里学习和同龄人的接触也是极大的困难,把在家上学意料当中的缺点暴露出来了。从在家上学的那时起,就很清楚面临着这样的风险。

2013年年底,父亲告诉我有一种叫“创客空间”的地方。我和父母从济南出发去上海,参加同济大学Fablab的实习生计划。在上海住了四个月,和以前一样,社会活动是自己参加。我和父母住在一起,他们说未成年需要有监护人。

在上海的四个月真的是很丰富,上海的社会环境和创新气氛让我觉得和济南大不相同,当然最不相同的还是空气质量,上海的空气非常好。我经常到Fablab参加活动,这里是开放的空间,谁都可以去。在那里我可以认识很多技术大牛,加入别人的团队利用Fablab里的设备做产品原型,也可以和大家做自己想做的东西,有点孵化器的性质。这是一个分享交流的平台。我经常去那里和一些大学生交流,认识了上海Fablab创始人丁老师并且向他们介绍了Blender,看得出来他们很感兴趣。我可以以Fablab的名义参加其他地方的比赛。尽管我学习的是编程,可是我的硬件知识还一点也没有,所以当时我自己组建了一个团队却完全不会做任何事。但是在经过几次活动之后,我从“不知道电阻和电压是什么”到“可以给开源硬件编程并且做软硬件交互”。最重要的是,我遇到很多志同道合的朋友。去上海的这次经历使我有了极大的进步。这是一个很适合我生存的城市。

四个月后因为工作的原因,我们打算暂时回到济南,坐上火车,空气中的雾霾随着火车的行驶越来越多。回到济南了以后我还是和往常一样保持自学,只不过种种经历使我比以前更清楚自己的目标。我萌生了创业的热情,我要自己做出点事来,这种热情使我找到了山东省众筹协会,认识了协会的CEO刘总。我自己想了一个注意,想通过众筹的方式在山东济南建立一个Fablab,用上海Fablab和其他创客空间的运营方式来运营,比如定期的开放夜活动,对社会人员开放,大家通过自己的分享和交流起到教育作用,我意识到这将是第一次把创客的概念引入山东,山东人一定会支持的。于是写电子邮件联系了麻省理工学院Fablab创始人Neil教授,Neil在一天内回信了说他也支持在山东开展。我告诉他有了进展就联系你。从那天开始我独自做了策划,想到了Fablab山东计划。同时我也认识了山东大学计算机学院管理学生创业的张老师,一个善解人意的老师,我向他介绍了我的计划他说会支持我,我第一次知道在中国还有这么通情达理的老师。

就这样,我学会了独自寻找自己需要的社会活动。

我和刘总是在一家咖啡馆组织的创业交流会上认识的,我独自去找他,给他讲了我的想法:包括Fablab将设立在山东大学、运营方式和需要采购些什么设备。刘总听完后跟我说“好啊小伙子,有想法,我的众筹网站刚刚成立,你将是我众筹平台上的第一个项目”。这场交流会让我第一次体验到了中国的官场,我认识了很多横眉立眼的凶巴巴的企业家。后来刘总把我的Fablab-山东计划发布在了他们的众筹网站上,这对我的项目来说是第一次线上推广,我们合作地很愉快。

后来刘总邀请我参加他组织的众筹项目路演,我提前一个星期把自己的想法整理成PPT。一个星期之后我们在另一个咖啡馆见面。一共有三个众筹的项目,我是最后一个上台讲,自己非常紧张,我打开PPT,里面有几张是我自己画漫画表达的。我就站在30个左右的企业家的面前讲述自己的想法,每个人就像看濒临灭绝的物种似的看我。不过最后我讲完了,台下掌声雷动,比前面两个项目的掌声都热烈。我特别高兴,我意识到自己离成功又近了。

在这段时间我的业余生活就是参加一个画画的小群体叫“每日一画”,里面有很多热爱绘画的人,我们互相交流互相监督,我加入他们的讨论群,在里面看到了一个组织写生的青年,平时在家里学习总是坐在电脑前面。休息的时候就和他还有其他的一些绘画爱好者一起去大明湖写生。我还认识了一个想创业的女大学生,她自己在学校里组织了面向大众的交流分享活动,第一次感到敬佩这样一位女性。

一个更令人兴奋的消息,山东大学的那位张老师邀请我去参加那里的“泉城创客路演”,我在家里又准备了几天,邀请刘总去参加那场路演。进了山东大学的一个阶梯教室里找地方坐下,评委是一些科技局的人和企业家,后面几排坐着很多山东大学的老师和学生。看着门口贴着的海报上写着“Fablab-Shandong计划--韩百川”。我的心中暗喜。山东大学的这次活动我也是最后一个讲。先听了前面的七个项目,有几个开发手机应用的团队我觉得并没有什么创新的地方,有一个做智能硬件可以检测生物信息的项目倒是挺有意思。我这次讲和上次一样紧张,不过我听到了更热烈的掌声。后来主持人在台上宣布我获得的最佳商业模式奖和最佳人气奖,但我高兴的是向更多人推广自己,也认识很多朋友。就这样大家都了解了创客。

期间我也参加了很多小的分享活动和各种路演

后来大家也慢慢地开始用创客的名堂来忽悠,而我在向大家推广Fablab后一直在做自己的事,确保自己的学习时间。山东大学要不要做是他们的事,我只是等着他们的消息。我仍然需要为自己考虑,考虑如何解决学习的不系统性。

我曾提出重返校园接受系统教育,如果选学校的话只能选择体制外的,因为我在初一退学的时候放弃了学籍,体制内学校不会接受我。只能选择类似国际学校的体制外学校,上海有一个好的环境,如果选学校的话也选择在那,我认为国际学校有更先进的教育理念。但是去看了几所以后发现国际学校也有着海量的作业,根本没时间做自己的事。学校老师的态度也有问题。而且我在网上认识的一个在家上学的同学也告诉我在家上学的一些弊端,她是这方面的专家。最终还是决定继续在家学习,继续Homeschooling。

但是不管是上学,还是在家上学。在济南这个地方是做不成任何事的,之前的上海之行让我觉得在上海更能学到自己想学的东西,做自己想做的事业。那里也有我认识的很多朋友。于是就计划再上海常住。

我想在这里介绍一下Homeschooling。现在在家上学在国外已经成为人们的一种普遍行为。在美国已经超过200万人采用在家上学,而活跃在中国大陆的在家上学群体规模约为2万人,也就是说在中国也有,但是很少。港台地区比较关注在家上学,2013年年初我接到香港明报记者采访,一个小时的交谈后对方决定把我的照片和一些话刊登在他们的一期报纸的小板块上。不管是在中国还是在国外大部分在家上学的家长和孩子都是因为“不认同学校的教育理念”,不过在国外也有一大部分家长是希望自己的孩子接受自己家里的宗教信仰。

我很清楚,在学校的学生抱着在体制内系统学习但会扼杀自己天赋和兴趣的风险,而我抱着遵循自己的意愿却失掉严格的学习和教育的风险。我选择了后者,我的父母很明智,他们没有向其他家长那样决定我的人生。不管怎么样,在学校的学习是需要大家探讨的,我的在家上学方法也是需要大家探讨的。

我回味着我的经历,打开电脑写了这篇文章。

感谢我的父母。感谢我遇到的朋友们,感谢你们把这篇文章读完。

2015年8月15日

我的新浪微博 @韩百川 下面附上我的微博链接,通常发我画的画,以后会发更多东西。
http://weibo.com/1771789664/profile?topnav=1&wvr=6

我的QQ和微信通常用于聊天。
我的QQ:591845915 我的微信:15806658999

我的邮箱:bryanhan99@gmail.com

山东大学泉城创客路演
http://www.most.gov.cn/dfkj/sd/zxdt/201505/t20150527_119732.htm


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发表于 2015-10-14 14:33:13 |显示全部楼层
good,坚持homeschhol
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发表于 2015-11-28 18:25:13 |显示全部楼层
这小孩子将来是个人物!
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发表于 2016-1-14 15:04:22 |显示全部楼层
加油!上帝赐福你
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发表于 2016-1-16 12:52:18 |显示全部楼层
选择的是一条个性化道路,很有挑战性,坚持会有好的效果。
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发表于 2016-2-2 20:58:59 |显示全部楼层
我在天津读的研究生,现在在安徽。我家小孩整个小学都在家上学的,六年过去了,上初中时才去学校的。小学在家上学效果很好啊,现在初二成绩就证明了这一点。可不要认为在家上学多累啊,一点都不累。一天只要一个小时教,其他时间自己玩着学就行,学和玩混在一起的那种。无压力、无作业、无考试,甚至不需要做题。真的大家不要不相信。这里还有个故事:小孩是在一年级上来半年学的,那半年期末考试数学可是全年级倒数第一,标准的“学渣”。现在初中却成了“学霸”。所以说,“学渣”都是学校和老师制造出来的,每一个小孩本质都是“学霸”,在我眼里都是学霸。我的手机:18255322901.我的QQ:2694489893.有兴趣的联系我。
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发表于 2017-9-15 01:09:25 |显示全部楼层
我两个孩子都在家里上学已经一年多了,大的13岁,小的7岁。
我从来不勉强和做主家里的事物,包括孩子的教育,我都是征求孩子们的意见。
孩子一点都不喜欢去学校读书,在家里让我来教。我自主研发了一套“学习+运动+旅游”三合一教学模式,孩子们每天学习很有兴趣,上个月我带孩子们一起去听一场福建有史以来最大的国学论坛,孩子对我说了一句:根本没有老爸讲的好。今年的暑假,全国各地不少家长带孩子一同前来福州参观学习。

目前我在一家国学馆教孩子幼儿国学、少儿国学、成人国学和国学师资培训,孩子们都特别喜欢上我的课,家长们也非常支持,很多孩子都是中学、大学老师们的孩子,成人不乏中小学语文教师。
我从来不反对国家体制教育,但是作为目前的教育,很多家长甚至连学校的老师们都一致认为学生就是机器流水线里的产品,任何事业的成功都弥补不了孩子的教育,尤其是从小的教育更为重要。
教育,国家应该多元化,孩子,不是流水线的产品。
一起探讨家庭孩子教育  电话 18105021584(微信同号)朱老师

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