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昆明“幸福鸟”儿童家

(家庭教育团队化,爸爸妈妈和孩子一起成长!为每一个来到这个世界的小生命营造一个快乐幸福的家园)

      “幸福鸟”儿童家园是一个家庭教育联盟,是一个育儿团队。学习交流QQ群:103401015

                      “幸福鸟”儿童成长教育模式
一.教育的目的(终极目标):
     教会孩子自我教育,成长为快乐幸福的人。自我教育即自主学习,自我反省。
二.过程和方法:
1,教育理念:教心育身,爱,主体人格,独特个体,无限潜能,成长等待,学习改变,即知即行。
2,教育方式:关系,身教,体验,沟通,激励,规则。
3,品格培养:自尊,爱心,责任;独立,进取,坚韧,奉献。
4,心态培养:乐观,自信;平和,感恩。
5,心灵成长:价值观,思想体系,生活智慧
6,行为习惯:运动,健康的饮食和作息,做事(确认,规范,整洁,检查)。
7,情绪管理:识别,调节,情感反应模式。
8,人际交往:礼貌,友爱,赏识,宽容,诚信,合作。
9,动力系统:好奇心,兴趣,目标,成就感。
10,学习能力:注意,观察,记忆,思维,应用,创造。
11,学习方法:一般学习法,各科学习法,学习潜能激发(目标,愿望,信念,专注,愉悦,方法)。
12,健康:心态、运动、饮食、作息、调理。
13,财商培养:财富观、消费管理、投资理财。
14、知识体系:基本常识、专业知识。
15,技能培养:必备技能(口语表达、写作、阅读、运动);职业技能;业余爱好。)
16、以时间为轴的教育规划:各个年龄段需要到达的具体目标、实施方案。
                                    自我教育
1,自我认知:正确客观地认识自己,如,优点、缺点等。(我有什么?)
2,自我设计:根据社会的需要和自己的主、客观条件正确选择和确立奋斗目标。(我想要什么?)
3,自我完善、自我实现。(怎样实现我的目标?)
(1)自我控制:用 自我设计的目标来控制自己的行动。
(2)自我调整:根据客观情况变化调整自己的目标、计划、行为;在受挫而产生不愉快情绪时,调整心态、情绪。
(3)自我否定和自我改正:自我反思,及时发现和正视错误、缺点和不足,并加以改正和克服。
(4)自主学习:自主学习是自我教育的集中体现。
                                   快乐幸福
       乐观、自信、平和、感恩的心态和思维模式。

(附注:“幸福鸟”儿童成长教育模式来自周弘的赏识教育,冯德全的冯氏立体早教法、麦道卫的六A力量,孙云晓的五元家教法,董进宇的培育优秀子女的规律,哈佛家训,曾汝弟的家庭教育学,张清一的心理——思维——行为教育,本人的十年职业老爸学习实践)
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